Si una francesa...

Si una niña francesa o un niño francés nos visitaran...¿sabeis como diría "Huerto?...
Pues..."Un jardin potager"...
Salut!
Diego

Adivina, adivinanza...

Soy Diego, vuestro J.E...Os propongo una fácil tarea para quien se atreva...
Buscad, preguntad...qué significan las siguientes palabras....Seguro que vuestros abuelos os las podrán explicar muy bien.

ARADO...
AZADA
BARBECHO
HOZ
SIMIENTE...
¡Siempre es agradable saber algo nuevo...!

El calentamiento global y la agricultura

Cocinando el planeta

Hechos, cifras y propuestas sobre cambio climático y sistema alimentario global. El cambio climático es una innegable realidad cada vez más patente, cuyos efectos están comenzando a hacerse sentir en todo el planeta. No siempre se tiene presente, como sí indican todos los datos, que en el centro del escenario está el sistema agroalimentario.

Cuando consideramos la dupla cambio climático y sistema alimentario, en general pensamos en términos de transporte de alimentos o, en alguna ocasión, la deforestación asociada a la agroganadería. Pero lo cierto es que pocas veces tomamos conciencia de que el manejo de los suelos agrarios, la utilización de fertilizantes sintéticos, la fabricación de piensos industriales, o la destrucción de los mercados locales de alimentos constituyen el núcleo central de las emisiones planetarias de gases de efecto invernadero. Al mismo tiempo las industrias procesadoras y de distribución de alimentos -que incluyen transporte, empaque, refrigeración y comercialización- son también grandes emisoras. Se calcula que el sistema agroalimentario llega a generar hasta un 50% de estas emisiones. El actual modelo de producción y consumo industrial de alimentos es un gran consumidor de energía, que contribuye significativamente al calentamiento global, además de profundizar la destrucción del medio ambiente y de las comunidades rurales.

GRAIN, Entrepueblos y la Campaña “No te Comas el Mundo”

http://www.biodiversidadla.org/content/view/full/53040

Sembrando

Aquí estamos otra vez "siembra que te siembra", hoy hemos estado plantando: cebollas, apio, remolachas y rábano. Esperemos que pronto empiecen a nacer nuestras plantitas.
Por cierto, colegas maestros y maestras, animaros a fotografiar y subir vuestras visitas al huerto. Y muchas gracias a las niñas y los niños de 5º, por hacernos unas fichas tan chulas, para poder estudiar las plantitas.

Primera visita de Infantil 5A, en el curso 09-10

Estuvimos regando las plantas y preparando el terreno para sembrar.

De vuelta

Hola, este curso seguiremos con el huerto, ya tenemos mucho recorrido, pero queda adquirir un compromiso firme de continuar con el proyecto.
Un abrazo.

CLASE DE 3 AÑOS A

La clase de 3 años A estuvo plantado el mes pasado en el huerto, rábano, remolacha y soja y ya estamos recogiendo algunos rábanos. Vamos todas las semanas a regar y a quitar las malas hierbas, los niños se lo pasan muy bien. Ahí os dejo fotos de cuando estuvimos plantando. Un saludo.

Plantando Aromáticas

Hola, ya están aquí las fotos de la siembra de aromáticas. El huerto está bastante avanzado, poco a poco os iré mostrando las fotos de la evolución.
Un saludo

• Estimadas madres y estimados padres:

Nuestro huerto va funcionando, pero necesitamos vuestra colaboración, de tal manera que os pedimos que nos traigáis una planta aromática, que nos servirá de protección para las hortalizas del huerto. Para no repetir demasiado, a cada clase le ha tocado una planta distinta:

• Menta / Hierbabuena

• Lavanda

• Romero
• 
  
• Tomillo
• 
  
• Orégano
• 
  
• Melisa

Hasta el 13 de marzo los tutores y tutoras estaremos recogiendo las plantas.

Muchisimas gracias. Un saludo, el equipo docente del Giner de los Ríos.